精准诊断破抽象 有效拓展提素养

作者：潘光勇

来源：中学数学月刊, 2022, (01): 43-45.

• 学习诊断
• 知识拓展
• 数学素养

以一道高考模拟题为例,结合学生的答题数据进行精准诊断,从拓展有理、拓展有向、拓展有法三个方面出发,就高三数学知识点的有效拓展给出一些具体做法.