提高中职数学课堂教学互动性的实践研究

作者：王立新

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (13): 5.

• 中职数学
• 教学互动性
• 实践研究

在中职数学课堂教学中,提升教学互动性最好的实践路径就是贯彻落实以问题为基础的启发式教学思想。具体来说,可以从借助电教技术,赋予课堂教学趣味性;把控课堂提问情况,赋予课堂教学深度性;教材联系生活,赋予课堂教学生活性等方面切入,来综合提升课堂教学的互动性。