数学学科在小学阶段是一项重要基础课程,然而因数学知识较为抽象复杂,加之学生年龄较小,思维发展尚处于初级阶段,在数学知识理解方面存在一定困难,易对数学学习产生厌烦心理,影响数学能力的提升。生活化教学法作为一种新型教学方式,在课堂教学中得以广泛应用,并获得良好效果。本文首先对生活化教学法在小学数学教学中的作用加以探讨,其次针对生活化教学法在教学中的应用提出几点建议,望借此可切实提高小学数学教学质量。
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