在教育改革的新时期，小学语文教学的地位不断提高，小学语文教学的作用越来越被重视。核心素养下的语文教学，要求不仅要使学生掌握更多有用的语文知识，并且要使学生通过语文学习，能够形成正确的做人、做事风格。对于小学阶段的学生来说，他们受到主观因素的影响，再加上尚未完全接触社会，思维上的发展尚不完善。通过语文教学，能够对学生进行引导，使学生的各方面能力能够得到发展。因此，本文提出了一系列基于核心素养导向的小学语文教学策略。
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