积极心理学在中职专业课教学中的应用——以电子电工专业为例

作者：范励学

来源：现代职业教育, 2020, (42): 138-139.

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中职毕业生是当前我国庞大的技能型人才队伍的主要来源。针对中职学生在专业课学习上普遍存在消极心理的问题,分析了引入积极心理学的必要性,并在合理设定教学目标、精心调整教学内容、灵活选择教学方法、善用积极的课堂评价等方面,具体论述了积极心理学在中职专业课教学中的应用。