摘要

语文诵读文本的开发是我校校本教材建设的特色之一。通过语文诵读校本课程内容、编排体例等的设计与编辑,探讨了其使用的方法和策略,并在实践中提高了学生的语文素养,建设了富有个性的校本课程文化。

全文