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摘要
随着社会的不断进步,教育改革的不断发展,教师们对于教育方式也有了极大的改变与更新。每个学科的教育模式都在有计划的转变着。而计算机学科是理论性强、实践性强,发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,在现代教育中占据不可取缔的位置,而任务驱动教学法是在学习信息技术的过程中,以老师为主导,辅助学生围绕一个共同的任务活动为中心,通过对学习资源的主动运用,进行自主探索和互动协作的学习引导学生产生一种学习实践活动。本文就计算机教学中任务驱动教学法进行分析,为现代教学优化起到一定参考作用。
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单位湖南财经工业职业技术学院
