<正>目前,初中学生的数学学习普遍存在一种现象,学生只按照死方法、既定的套路去解答数学习题,这样造成的后果是很多学生只会做同一类型的题目,如果稍微改变一下题目的要求,学生们就立马陷入了僵局。因此,教会学生解题方法不如让学生学会数学思维,不论遇到何种难题都能灵活解答,这就要求教师们在上课的过程中,在遇到新问题的时候,不要急于告诉学生们答案,要循循善诱帮助他们拓宽学习思路,培养数学思维,从而激发学生
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