随着新课程改革进程的不断推进,素质教育理念的不断深入,各个学科的教学观念和教育手段都发生了天翻地覆的变化,传统的初中教学方法已经无法适应目前的教学要求和学生的发展需要。问题导学法作为一种全新的教学方法,以问题为核心,不断引导学生深入探讨问题,在解决问题的过程中实现对数学知识的学习。但是在实际的教学活动中,问题导学法缺乏系统化的教学流程,本文主要就问题导学法的实践进行探究。
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