当堂翻转课堂是一种新兴的正在实验中的教学模式,应积极推行当堂翻转课堂,提升学生的自主学习能力,构建新型师生关系,获取更优质的教学资源,使中学地理学习趋于个性化,也有助于培养学生的学习兴趣,提高学习成绩。通过对实践班级实践前后的考试成绩进行比较分析,明显看出当堂翻转实践后成绩提高,尤其是优秀率提高,不及格率明显下降;期末对实践班学生满意度调查结果显示,绝大部分学生满意。
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