摘要

立志,对一个学生的成长具有举足轻重的作用,有道是有志者,立长志;无志者,常立志。那么思政者在引导学生立志的过程中该扮演什么样的角色呢?是该大抱大揽,还是引导辅助,本文就此问题作初步探讨。

  • 单位
    华中科技大学文华学院