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摘要
调查显示，目前大学生学习马克思主义存在理论基础薄弱、思维缺乏思辨性，学科认识不足、学习动机功利化，侧重理论学习，缺少具体实践等问题，原因是主观上学生的学习方法不科学，缺乏持续学习的信心；思想观念没有转变，对课程学习重视不够。客观上在于高校对大学生学习马克思主义缺乏持续的关注与引导，教师的理论素养和教学水平有待提升，教学局限于传统的知识性教育模式。为此，大学生应自觉重视起对马克思主义理论的学习并勇于践履，高校加大经费投入并营造良好的学习环境，课堂教学摆脱知识性教育模式并恢复信仰教育的本质属性。
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