在艺术世界中徜徉

作者：陆颖

来源：家长, 2019, (10): 128-129.

<正>教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台,各级层面不同形式的学习、培训、实践,给学前教育注入了一股前所未有的活力,也让广大教师在学《指南》、用《指南》的过程中,不断提高自己的专业素养与实践能力。在遵循了《指南》艺术领域目标的内涵与价值的同时,我们也要打破艺术教育只通过音乐和美术来实现教育目标的教育模式。在"大艺术"课程理念的支撑