信息智能化与“互联网+”的飞速发展给高等教育带来诸多冲击、挑战和机遇，大学英语教育教学改革也迎来了新的契机。文章在阐释核心概念理论的基础之上，深入分析了混合式教学模式的优势，以《新视野大学英语1》（第三版）为实施教材，以SPOC作为一种教学工具，以翻转课堂作为一种教学手段，融合多维度的教学空间构建“在线学习+课堂教学+翻转课堂”的混合式教学模式，旨在落实《大学英语教学指南》（2020版）的相关要求，增强学生的自主学习意识，培养出符合新时代需求的英语应用型人才。
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