优化生理学课堂教学的方式有很多,最基本的是要提高语言技巧的运用。语言技巧运用得当不仅可以使课堂教学深入浅出,化难为易,还可以提高学生学习积极性,有利于学生集中注意力,提高学习效果。语言技巧的运用要遵循目标性原则、认知性原则、适应性原则。好的语言技巧不仅能启发学生思考,还能产生很好的语言艺术效果。从生理学课堂教学入手,探讨教师教学语言技巧的运用。
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