建构活动化课堂 培育地理核心素养——以人教版七年级地理(上)“气温的变化与分布”为例

作者：黄雷

来源：地理教学, 2018, (19): 28-31.

• 地理核心素养
• 立德树人
• 综合思维
• 活动化教学
• 教学评价

文章以人教版七年级地理(上)"气温的变化与分布"为课例,阐释本节课教学设计的思路和教学过程。

• 单位
  江苏省天一中学