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摘要
新技术、新业态、新模式的出现冲击了地方本科院校的传统电子商务教学模式，加剧了专业教学师资薄弱、教学目标定位偏移、教学手段滞后与教学体系孤立分散化等弊端。随着行业发展进程的不断深化，其对新型本科院校的人才培养提出实践型、复合型、应用型、创新型的明确要求。引入“互联网+”与CDIO工程教育理念共同构建新型本科电子商务实践教学体系，内外并进打造双向师资团队，重构人才培养目标，创新实践教学手段，从而实现人才培养质量的提高。
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单位福建工程学院
