学生教学信息员制度是高校教学质量监控体系中的重要组成部分,在高校的教学管理中起着不可忽视的作用。本文主要通过分析防灾科技学院学生教学信息员在参与学校管理过程中存在的问题并对其进行成因分析,最终提出解决问题的策略,使其能好地发挥作用,以促进教学质量的提高,也期为同类院校提供实证参考。