高素质技能人才是中国式现代化发展进程中不可或缺的生力军，是支撑中国制造和中国创造的重要力量。融合综合素养和职业能力的新型人才，符合高素质技能人才的概念范畴。以国家开放大学实验学院“综合素养+职业能力”人才培养模式为例，从人才培养模式的逻辑内涵、运行机制等方面进行探讨与分析，并从完善合作运行机制、深化课程融通体系、瞄准国家战略需求等方面提出建议，以期为探索新时期我国高素质技能人才培养模式提供经验。
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