伴随着小学教育的深化改革,小学英语课堂中追问的艺术逐渐受到人们的关注。追问是对课堂问题的一种"刨根问底"的精神,课堂上若教师有效地利用追问的教学方法,可以加强师生之间的交流沟通,有利于激发学生的学习兴趣,让学生可以遵循教师的引导从"未知"变成"理解",让学生不仅知其然还知其所以然。本文结合笔者多年英语教学经验,浅谈英语教师在教学活动中应如何应用追问技巧。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
