高中通用技术作为一门提高学生综合实践能力的学科，应用新型翻转课堂教学理念和现代信息化教学工具辅助教学，能有效打破传统学科教学的局限性，提高课堂教学质量。本文围绕翻转课堂模式下的高中通用技术教学实践展开深入研究，首先阐述了翻转课堂的概念及应用价值，然后介绍该种教学模式的应用原则，最后结合不同教学案例分析翻转课堂在高中通用技术教学实践中的应用策略，旨在为相关人员提供参考。
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