<正>"书读百遍,其义自见。"阅读是学习语文必备的一项基本技能,是培养学生语文感悟能力的重要途径,也是教师辅助学生理解和应用语言文字的重要手段,学生在阅读的过程中体会文字的内涵与乐趣。在初中语文阅读教学中,教师应明确阅读教学的根本性问题——谁是阅读的主体。在《语文新课程标准》中强调,"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析讲解来代替学生的阅读实践"。所以,学生是阅读的主人,教师在开展阅读教学的过程中,应以此为出发点,
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