摘要

<正>在教师岗位工作多年,我接触过性格各异的学生。比起刚上班那几年,我对课堂突发事情的处理方式成熟和老练了不少。带着理解和学生相处,摩擦少了,气氛也和谐了。"老师,放学您等我一下好吗?"小茹认真却又面带迟疑地说。"行。"我没问原因,但是心里不禁泛起嘀咕。放学后,小茹来到办公室:"老师,您能出来一下吗?"我点头,随她走到走廊的一个角落里。"老师,我和小彤关系不好了,而且对她的讨厌与日