课堂CAI创作模式与教学模式研究——以地理科学专业《中国地理》课程教学为例

作者：葛公文

来源：陕西教育学院学报, 2005, (03): 48-52.

• 中国地理学
• CAI
• 创作模式
• 教学模式 Chinese Geography
• CAI
• creative pattern
• teaching pattern.

传统的《中国地理》教学,由于受技术与客观条件的限制,教学信息难以完全呈现,学生兴趣不高,教学效率较低。针对上述情况,应从教材内容的选择、排序与归类等7个方面进行课堂CAI信息环境构建,并采用位置与区域模式等5大教学模式进行传统课程与现代教育技术的整合,从而实现该类课程的教学方法改革。