新课改不断深入下,中学音乐教学层面不仅要进行大力创新,同时也要对学生审美能力进行有效的培养。通过对部分中学音乐教学状况进行分析可以发现,音乐教学层面存在一定不足,学生审美能力培养视角下,相关的制约性影响更是十分显著。新时期,音乐教学中学生审美能力培养需要得到更多关注,整体教学中学生审美能力培养也需要成为基本教学目标。本文将分析中学音乐教学中学生审美能力培养的价值与难点,并就此提出具体的审美能力培养建议。
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