新工科人才培养多主体管理协同机制研究

作者：林智期

来源：山东农业工程学院学报, 2020, 37(02): 57-59.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2020.02.024

• 人才培养
• 多主体管理
• 协同机制

为深入贯彻新工科人才培养目标,构建多主体管理协同机制。本文从新工科内涵、多主体管理协同机制类别、社会发展的人才结构角度,探索新工科人才培养多主体管理协同机制的路径、力求从新工科协同教育创新改革,进一步落实新工程教育目标。

• 单位
  莆田学院