浅析影响高职公共英语自主学习教学策略的因素

作者：贺阳

来源：青春岁月, 2016, (17): 114-115.

• 高职公共英语
• 自主学习
• 教学策略

受传统英语教学法的影响,部分学生对英语学习失去了兴趣。而进入高职院校学习的学生,他们中大部分英语水平偏低,文从两个方面对影响高职学生自主学习教学策略的因素进行了分析。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院