语言是人类思维的载体,反映人类的认知机制和思维机制。认知语言学派的代表莱考夫(G. Lakoff)认为,隐喻作为一种重要的思维方式,广泛存在于人们的日常生活中,并起着重要的作用,它是一种有力的认知工具和认知手段。语篇作为语言研究的最大单位,以其广阔的空间高度体现了作者和读者的认知过程。本文拟采用理想化认知模型中的概念隐喻理论,选取俄罗斯经典文学作品《樱桃园》和《父与子》为主要语料,探究篇幅较长语篇的隐性连贯系统和工作机制。
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