摘要

在小学语文阅读教学中,要引导学生掌握自主阅读古诗词的方法。在诵读中体会诗词的意蕴,在想象中感受作品的情趣,在质疑中进行拓展和延伸。这样的阅读更具有自主性,能让学生感受到古诗词的魅力。