摘要

<正>据有关资料显示,思维导图有利于学生发散思维的养成,将其应用在小学语文口语交际教学中,何尝不是一种新型的教学模式的运用。在学校响应国家教育方针的背景下,思维导图具有简单、有效、高效的特点,这对现下的教育模式又是一种新的突破。思维导图最明显的一个优势就是可以将知识进行整合、筛选,以最直观的形式将重点罗列出来,利用思维导图对教和学都有重要作用。对于当前的口语交际教学来说,也是一种新的尝试。本文主要从多个方面研究思维导图教学法在语文口语交际中的有效应用。