多学科知识融入高中英语诗歌教学的实践探究

作者：徐奚潇

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (43): 45-50.

• 高中英语
• 诗歌教学
• 学科融合
• 跨学科教学

诗歌教学是高中英语教学的重要组成部分，译林新版教材设计了中外诗歌的专题教学。如何开展好古今中外的优秀诗人及其不朽诗作的课堂教学，是一线英语教师所面临的问题。学科融合因其关联性、综合性和拓展性为诗歌教学提供了新的视角。以教材选择性必修一第四单元拓展阅读Li Bai and his romantic poetry一文为例，将多学科知识融入诗歌教学，并提出诗歌教学过程中需要遵循的原则。