民办高校辅导员内部流动中“彼得原理”现象的成因及对策

作者：肖金波; 李文红

来源：重庆电力高等专科学校学报, 2014, 19(05): 27-29.

• 民办高校
• 辅导员
• 彼得原理

分析民办高校辅导员内部流动动机,以及存在的"彼得原理"现象,探索破解"彼得原理"现象的对策:建立科学的民办高校辅导员内部流动测评机制;运用"彼得地位法",留住愿意长期担任辅导员的员工,实现辅导员个人价值和民办高校发展的共赢局面。

• 单位
  广东培正学院