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摘要
机械设计基础是培养非工科学生的机械结构设计能力、创新思维和动手能力，打好专业基础的重要课程。在“新工科”提出后，如何让学生切身体验由“理解、学会”为主的低阶学习向“应用、分析、设计和创造”的高阶学习转变，实现“四新”人才多维培养目标成为重点研究内容。经过多年探索，教学团队建树“学以致用，以用治学”的教学理念，针对专业培养目标，构建知识体系，整合教学内容，培养应用型人才；创建具有行业背景的CDIO项目化教学模式，基于虚拟仿真平台，构建线上线下、课内课外开放的学习环境，引领学生发现问题，主动探究，实现能力、思维、思想方法的多维发展，培养创新型人才。
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单位电子工程学院; 河北民族师范学院
