<正>长期以来,由于受传统教学方法的影响,大多数教师习惯了"满堂灌"的课堂教学模式,在课堂上学生很少有交流讨论、自主探索学习的机会。这种传统的教学模式没有体现学生的主体地位,没有让学生主动参与到课堂教学活动中来,阻碍了学生自主探究数学活动能力的提高。为了改变这种现状,笔者认为,教师要有意识地为学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
