摘要

在初中美术学习中,不少学生存在着强迫症的不良心理问题,导致他们的美术学习质量受到影响,同时也威胁到学生的健康成长。美术教师要不断丰富心理健康方面的知识,通过恰当的教学方法帮助学生完成强迫症的矫正。