解题研究:从“一题多解”到“多解归一”

作者：张海营

来源：中学数学教学参考, 2021, (30): 50-51.

• 一题多解
• 解题研究
• 多解归一

对于一道有价值的题目,研究不能仅仅停留在"一题多解"上,而应从"一题多解"走向"多解归一",进而让解题研究从解法研究走向教学研究。

• 单位
  河南省基础教育教学研究室