文艺概论课程教学改革的理论与实践

作者：杨艳琪

来源：文教资料, 2012, (20): 188-189.

• 文艺概论
• 教学改革
• 理论
• 实践

文艺概论作为一门理论课程,往往难教难学。本文从四个方面阐述了如何改革文艺概论课程的教学模式,使其成为教师巧妙地教,学生乐意学的课程。一是要从观念上加强从"道"到"术"的转变;二是文艺作品案例的解读要少而精,而非泛而广;三是要进行启发参与式教学;四是考试方式切忌死记硬背。

• 单位
  北京印刷学院