以生为本,做崇真务实的实践者——以苏教版“角的初步认识”为例

作者：柏璐

来源：教师, 2020, (24): 71-72.

• 小学数学
• 生本理念
• 崇真求实

学生在课堂中占有主体地位,一切课堂教学活动的开展都要围绕学生的学习而开展。教师课前的精心预设十分重要,它直接影响了学生学习的兴趣、教师授课的效率和课程的进度,教学要以生为本,注重实际,努力使学生的"最近发展区"和课程进度同步,最大限度地使学生在追求真理的过程中,求稳、求真、求实。文章以苏教版"角的初步认识"为例,探究了如何以生为本,更好地开展小学数学课堂教学。