试论“翻转课堂”对现代大学教师培训的启示

作者：汪小红

来源：贵州师范学院学报, 2015, 31(01): 74-77.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2015.01.018

• 翻转课堂
• 教学模式
• 大学教师培训

近年来,"翻转课堂"(也称颠倒课堂、翻转教学等)风靡全球,作为一种新型的教学模式,受到国内外的广泛关注。通过对这种"颠倒"教学模式的缘起、内涵、优势进行相关分析,以期为我国现代大学教师的培训提供一些有益的启示。

• 单位
  教育学院; 四川外国语大学