摘要

"学讲课堂"既是学生学习自我挑战与快乐成长的课堂,又是师生互动、生生讨论争辩、交流展示、互帮互学与协调合作的课堂。学生以小组自主合作学习为契机,这是新教学改革的出发点。因此,在学习活动中,教师应该成功"转型"为学生学习活动的指导者、组织者、协助者、启发者……