文章将唐《<述书赋>字格》视为一个相对独立的篇章,认为存世九十个语词的排序和注解,既与《述书赋》的叙史、论人、引证和注解紧密相关,还反映出窦氏对赋文未及部分的有意补足;它内在于传统书学问题、观念和话语衍化的史脉,既承载唐代及此前书论家求证书法玄妙精神、探讨书体书势特征、确立经典楷模审美品质的成果,也体现窦氏兄弟的书学见解,并可启发后世,对之进行探析,是我们切近赋文含义及书学传统的一个途径。
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