摘要

民办高校的学生群体有其特性:基础薄弱、自主学习能力差、心理素质相对脆弱。这决定了民办高校的英语教学必然要适合学生的特性。本文根据某民办高校的具体情况,对民办高校大学英语课外辅导进行探索与反思。

  • 单位
    郑州科技学院

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