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摘要
开设小学科学这门学科的主要目的是培育学生科学核心素养，充分发展和培养小学生的科学思维、实践、创新能力。从学生科学综合素养的发展来讲，科学思维的养成是至关重要的。教师应当全面、细心地准备好课堂教学内容，以适合学生的认知来设计教学方案，带领他们进行科学实验，学会科学的思维方式，提高学生的思维能力，达到高效、全方面培养学生科学素养的目的。小学阶段是学生思维形成的重要时段。这个时期的学生对于事物的看法是新奇的。这就要求教师在进行科学教学时，合理借助小学科学课堂，注重培养学生的思维能力。本文就如何通过小学科学课堂教学培养学生的思维能力展开探究。
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