摘要

以新药研发的临床前研究过程为主线,设计药学实验项目,以学生为中心,实施项目导学。采用项目导学法模拟科学研究过程,提升学生科学素养;以4C核心素养为问卷调查内容,结果显示,项目导学法对提高学生4C核心素养具有重要作用。