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摘要
<正>在《义务教育课程方案(2022年版)》指导下,成都市龙江路小学开发了“融合探究课程”。由三年级学生围绕“新发展理念的公园城市示范区”建设展开思考,并在问题引领下,开始“一桥飞架南北,天堑变通途”项目式学习。2022年6月,杨尚薇名校长工作室、李婷梅名师工作室成员及成都市龙江路小学教育集团教师代表参加了该项目的阶段展示活动。活动中,语文课从课文《赵州桥》出发,鼓励学生走近成都的桥,了解成都的桥文化。英语课安排小导游深入探究成都的桥,了解厚重的桥文化,引申了人与人之间的桥。数学课通过搜集图片、对比研究,
