高二学生数学元认知水平提高策略

作者：刘巧云

来源：中学教学参考, 2018, (09): 81-82.

• 教学策略
• 自我监控
• 元认知

教师培养高二学生的数学元认知水平是非常有必要的,因为教学策略的应用可以有效改善学生的数学元认知水平,元认知水平的提高能够改善学生的学习成绩。