高职院校由于受到各种客观因素的影响,没有把握好管理和育人的内在关系,没有真正落实"三全育人"的办学理念,导致在学校管理工作中人文关怀缺失,甚至在一定程度上影响了学生人文素质的养成。高职院校学生有其自身的独特性,需要学校、教师秉持"以人为本"的理念,尊重学生主体地位,加强人文关怀,让学生形成正确的价值观和人生观,促进学生的健康成长。
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