随着医疗水平的不断提升,病理学对临床的指导价值也显得愈重要,这就要求培养更多优秀的病理医师来推动我国病理学科以及临床医学的整体发展。文章从我国的病理学科历史出发,比较国内外临床病理发展现状,分析传统培养模式的缺陷对病理学发展滞后的影响,对国内新一代病理医师的培养模式进行了深入探讨并提出参考性建议。
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