找准文本解读的切入点,让课堂更灵动

作者：林丽

来源：当代家庭教育, 2019, (18): 76.

• 切入点
• 题眼
• 疑难点
• 主旨
• 课后习题

本文力求寻找出语文阅读教学切入点的规律,便于教师从本质上深入地把握文本,巧妙地驾驭文本,激起师生的双边活动,开展探究式教学,从而快速、准确、深入地解读文本,培养学生对文本整体感知的能力,提高教学效率。

• 单位
  南京信息工程大学