摘要

教学任务的完成情况是评价高校办学质量的重要标准,因此高校要实行绩效管理。文章分析高校绩效考核的现状和高校绩效考核中存在的问题,指出高校绩效考核向绩效管理转变的策略,以提高高校人才培养质量,促进人才全面发展。